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　　当传统非遗遇上圈套代医学栽植，会激勉出若何的科研灵感？近日，山东大学基础医学院推出的“医韵匠心”劳育好意思育会通实践课堂引发了师生共同关注。该活动以“三师协同”模式、非遗跨界立异为亮点，通过千里浸式实践教学，探索高校文化育东谈主与学科会通的新旅途，成为落实栽植强国计谋的灵活实践。

　　在首期实践课堂上，宋锦的非遗代表性传承东谈主手捏至极的宋锦布样，向医学洽商生们展示“挑经显纬”72谈工序技法以及宋锦纹样中蕴含的好意思好寓意。山东大学基础医学院训诫、博士生导师李文斐和周亚滨则从宋锦的织造结构、蚕丝卵白优异的生物相容性偏执在特定疾病象征物的检测利用等视角，解读宋锦纹样中的东谈主体好意思学和宋锦原料在当代医学中利用的可能性。教导员刘淑红则指引学生想考“工匠精神与医学洽商中科学家精神的共通性”，指引学生通过“期间”与“情意”的聚积，构建文化传承与立异本领的双重坐标。这种“非遗代表性传承东谈主传本事、学术导师解内核、想政教师塑价值”的三师协同模式，让课堂兼具文化厚度与学科深度。

　　在实践课堂“非遗后生说”方式，基础医学院洽商生“医研前锋”宣讲团成员以《本草概要中的染缬贤慧》《宋锦材料的抗菌探索与未来》《非遗宋锦——医用蚕丝缝合线贤慧工场式样》为主题，挖掘非遗中的医学基因，重识医学与传统工艺的共生干系，讲好中国医学故事。基础医学院张超淳厚点评谈：“从古代医籍中发现非遗本事的科学性，这种跨学科想维恰是医学立异的报复源头。”

　　值得关注的是，实践课程感德栽植融入“五育并举”育东谈主体系。学生们计较在学期末，将捏续三个月制作的百余件非遗作品，以“非遗盲盒”容貌，赠予温雅他们成长的学校教员工代表，让融入了学生创意的非遗作品，成为师生情感的特别载体。

　　该活动在学院师生中引发无为洽商，“医学生作念非遗手工能有多卷”“医学生指尖上的非遗”“传统蚕丝卵白力学特征和开采材料的仿生蓄预见路”等话题在一又友圈被刷屏。课后问卷造访露出，有95%的参与学生以为活动擢升了立异想维，87%示意增强了对中华优秀传统文化的招供感。

　　当医学洽商生们牵线搭桥制作紫竹腰扇时，指尖流转的不仅是丝线和竹片，更是文化传承的端倪。活动总筹备、山东大学基础医学院党委副通告张乃亭示意：“咱们培养的不仅是实验室中的数据解读者，亦然心胸文化自愿的人命看守者。从文化载体到科学载体的理会跃升，也印证了好意思育劳育课程‘以好意思启真’的栽植价值。这种会通栽植，恰是回报‘培养什么东谈主’时期之问的山大谜底。”